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Un peu de chimie

Je n’ai pas encore fait mon post de rentrée… car j’ai été engloutie dans la mienne…

Cette année pas de couture (pas le temps), pas de tricot (enfin il y a bien un encours que je sors dès que je peux…).

De la chimie. Élémentaire, la chimie hein. Parce que les souvenirs sont lointains et opaques… dès le collège j’ai tout de suite su que la chimie ne serait pas pour moi. En revanche, les applications pratiques et ancrées dans le quotidien, ça j’aime bien!

Aaaaaaaaaaaaaaaaalors. Cette année j’ai trouvé dans ma nouvelle classe une pâte à modeler immonde, dure comme du bois, impossible à travailler par les petites mains de mes élèves… et pourtant elle était neuve, et avait du coûter un bras à ma collègue de l’année dernière. J’ai donc décidé d’en faire moi même.

J’avais tout chez moi, mis à part un ingrédient qu’il fallut aller chercher à la pharmacie, l’alun de potassium (4 euros le sachet, il en faut deux cuillères à soupe par pain de pâte à modeler, autant dire que vous avez de quoi faire…).

Recette de la pâte à modeler

Ingrédients

1 dose référence = 1 tasse (mug)

2 doses de farine

1 dose de maïzena

1 / 2 dose de sel fin

2 cuillères à soupe d’huile (arachide, tournesol)

2 cuillères à soupe d’alun de potassium (en pharmacie)

2 doses d’eau

colorants alimentaires

– Mettre tous les ingrédients dans une casserole et les mélanger
– Faire cuire à feu doux sans cesser de mélanger avec une cuillère jusqu’à ce que ça forme une boule dure qui ne puisse plus être tournée
– Sortir la boule qui est encore chaude et la malaxer un peu pour qu’elle soit bien lisse, puis la laisser refroidir
– Conserver dans un sac plastique fermé (ou une boîte plastique, qui sera plus pratique pour le stockage…)

Et voilà! Vous avez le top du top de la pâte à modeler en 10 minutes!

Dans une classe elle dure à peu près une période…

Je crois que je vais en faire aussi pour Minipouce, il me reste du bleu et du jaune ;-)

Jour J

La fin de l’année scolaire est bien là… elle est passée très vite, et déjà je suis dans l’année prochaine depuis trois semaines, dans les projets et les réunions à mener dès septembre dans ma future école… Et n’empêche que demain ce sont les vacances, et par manque de temps j’ai du pour la première fois (gloups) laisser tomber l’idée des cadeaux home-made pour les maîtresses, ATSEM et EVS, que ce soit dans les classes des filles ou dans la mienne. Mais ces cadeaux-là sont home-made aussi d’une autre façon et sont une jolie manière de dire merci ;-)

Un grand merci à Emma pour son extrême rapidité devant mes demandes de dernière minute ;-)

Pâquerettes cueillies et offertes par mes élèves, posées sur mon bureau…

BONNES VACANCES ET BEL ÉTÉ !

Mieux comprendre

Ma mystérieuse grande fille nous a donné du fil à retordre. Je n’en parle jamais ici car c’est très personnel. Mais quand depuis quatre ans on trouve son enfant étonnant, curieux, atypique sous bien des aspects, on se questionne. On voit de petites choses mais on ne mesure pas bien. On voit bien que parfois cela ne va pas. Quand on nous dit qu’il faut attendre, que ça va passer tout seul, qu’on stresse trop, on se fait une raison, et on patiente, et surtout, on gère comme on peut. Pendant ce temps, l’enfant mystérieuse grandit, évolue, parfois bien, parfois de manière encore très singulière. Elle n’est pas malheureuse, loin de là. Elle va « plutôt bien ».

Et puis un jour rien ne va plus à l’école, en grande section. La maîtresse ne comprend pas, la maîtresse fait des reproches, que j’entends parfaitement. Je connais ma fille, je sais la façon dont elle peut être. Après quelques efforts on me dit que cela va mieux. Mais on entame un suivi chez un pédopsychiatre, car d’autres choses ne vont pas, j’ai l’impression que la solution est à l’extérieur de la famille.

Puis vient l’entrée en CP, catastrophique au bout de trois semaines sur le plan du comportement, du respect des règles de vie, de la relation aux autres enfants. Mon enfant est agressive, ment à sa maîtresse, à ses parents, est de plus en plus dure avec sa petite sœur. Sa maîtresse, extrêmement attentive, nous dit son désarroi, nous explique ce qui se passe en classe. Elle ne sait plus quoi faire.

Inutile de préciser l’anxiété décuplée, nos questionnements incessants, mes nuits blanches. Un jour on trouve une piste. C’est la bonne. Ma fragile Sido va tout de suite mieux, on comprend, on souffle. Miraculeusement tout va mieux partout, à la maison, à l’école, même s’il reste du travail et un accompagnement à faire, c’est certain.

Je ne raconte pas sa vie ici. La question n’est pas celle de savoir ce qui se passe chez ma grande fille de 6 ans, puisqu’elle va aller bien.

Je veux juste dire que quand on sent que quelque chose ne va pas pour son enfant, c’est que quelque chose ne va pas. Ne pas attendre que tout aille mal. Écouter son cœur de maman et ne pas écouter les autres, ceux qui ne s’alarment pas. Prendre son courage à deux mains et consulter. Tout de suite. J’ai perdu un temps précieux, inutile de vous dresser le tableau de ma culpabilité, que ce soit celle de la maman, ou celle de l’institutrice que je suis aussi. Ce n’est malheureusement pas le psychiatre qui a trouvé la solution, ce n’est pas la maîtresse de ma fille, même si elle était finalement sur la même piste que la mienne, à quelques semaines près. C’est nous, ses parents, qui avons trouvé cette piste qui s’est avérée être la bonne (confirmée par une psychologue), à la fois en écoutant quelques personnes qui nous avaient mis la puce à l’oreille, et en faisant nos propres recherches.

On monte le son, everything’s fine now ;-)

En mode « instit »

L’instit en mode instit ne tricote plus, elle n’a pas le temps. Il manque toujours une manche au pull de Minipouce, c’est embêtant.

L’instit’ en mode instit coud rarement éventuellement mais ne photographie pas, elle n’a pas le temps, de toute façon elle oublie son appareil photo dans sa classe, ou elle oublie tout court (Fab si tu me lis, je n’ai pas photographié le manteau de Michelle…).


L’instit en mode instit travaille, plastifie, bricole, réfléchit, fait la chasse aux poux, prépare, passe ses journées avec 26 loustics de quatre ans, fait un élevage d’escargots dans sa classe, a des réunions un mercredi sur deux et donc a juste le courage de nourrir et laver sa propre progéniture le soir, avant de tomber dans le canapé, de fatigue.


L’instit en mode instit écoute Miossec en boucle et a enfin trouvé une babysitter pour aller au concert à l’Ubu à Rennes à la fin du mois. Merci à Miossec de ne pas mettre de slim, ça aurait écorné le mythe.

☀☀☀

L’instit en mode instit fait toujours la cuisine avec Mr Ca me détend, mais du rapide, du facile.

Purée de pommes maison, raisons secs, caramel au beurre salé, tout est bio sauf la fraise Tagada ;-)

@ bientôt!

CP J-1

La rentrée se profile depuis déjà dix jours je suis au boulot et cette année, je rétrograde, je passe du CM au Cours Préparatoire. Pour la première fois en 10 ans, je m’installe enfin vraiment dans une école, à la campagne, comme j’aime.

Je suis ravie de ce changement, j’ai replongé vers d’autres univers, caressé les albums de littérature jeunesse qui me sont chers et que je vais pouvoir ressortir… J’ai préparé tous les cahiers, je les ai protégés de couleurs arc-en-ciel, et munis de jolies étiquettes… tout se mettra en place durant le mois de septembre… et alors que certaines auront plus de temps pour coudre et bloguer… j’en aurai sans doute – forcément – moins.


Belle rentrée à vous qui allez, comme moi, encore à l’école ;o)

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